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Lunes, 13 de Febrero de 2017 11:49

La Asociaci�n RIECU, como contexto de aprendizaje de nuevas identidades profesionales docentes

G.C.
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La Asociaci�n RIECU (Red de Infantil Escuela-Centro de Profesorado-Universidad) inaugura el jueves 16 de febrero a las 17h, en la Sala de Grados de la Facultad de Ciencias de la Educaci�n, la primera sesi�n para el desarrollo del proyecto de innovaci�n docente  ï¿½RIECU como contexto de aprendizaje para forjar nuevas identidades profesionales docentes en los estudiantes de Grado de Infantil a trav�s del m�todo de Proyectos de Trabajo�, aprobado en el Plan de Innovaci�n y Buenas Pr�cticas Docentes 2016/17, que ha sido financiado por el Vicerrectorado de Estudios de Posgrado y Formaci�n Continua de la Universidad de C�rdoba.

Con esta actividad comienza un a�o m�s el trabajo compartido de asesoras y maestras de Educaci�n Infantil con profesoras y estudiantes de Grado y Posgrado para mejorar la relaci�n entre la formaci�n docente inicial y continua. Trabajar la metodolog�a de Aprendizaje Basado en Proyectos es un punto de encuentro en el que las maestras de infantil expertas tutelan y acompa�an la inmersi�n de las alumnas de grado en las aulas infantiles durante su periodo de Pr�cticum III.

Paralelamente las asesoras y el profesorado universitario dise�an y desarrollan las sesiones de formaci�n permanente, de reflexi�n-acci�n y de evaluaci�n que pretenden mejorar las competencias profesionales de las futuras docentes. La innovaci�n ofrece a las estudiantes de Magisterio la oportunidad de aprender por imitaci�n de referentes profesionales de excelencia comprometidas con la mejora y la calidad educativa en la etapa de Infantil.